Программа летнего  оздоровительного лагеря  с дневным пребыванием детей «Радуга»  МКОУ «Староуткиснкая  СОШ № 13»

№ 2, смена «Закулисье» с 17.06.19 по 12.07.19

 

 

 

Содержание программы

Титульный лист

Паспорт программы

Пояснительная записка

Цели и задачи программы

Участники программы

Этапы реализации программы

Сроки действия программы

Содержание деятельности

Механизмы реализации программы

Условия реализации программы

Ожидаемые результаты и критерии их оценки

Мониторинг воспитательного процесса

Список литературы и источники

Приложение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Паспорт программы

(информационная карта, перечень организаторов программы)

 

Смена для обучающихся   с 6 до 15 лет в количестве 120 человек

 

Сроки реализации программы с 17.06.19 по 13.07.19

 

Цель программы

Создание благоприятных оздоровительно-образовательных условий для развития творческой, социально активной личности, имеющего ценностное отношение к здоровому образу жизни, и способного успешно социализироваться в современном мире.

 

Задачи

1. Способствовать сохранению и укреплению здоровья, формированию навыков здорового образа жизни путем включения в различные физкультурно-оздоровительные и профилактические мероприятия;
2. Способствовать развитию социально активной личности гражданина путем формирования устойчивой мотивации к ведению активной творческой, познавательной и социально полезной деятельности, стимулирование интереса к ним по средствам дополнительного образования;
3. Формировать коммуникативные навыки, чувство коллективизма;
4. Сформировать и развить гражданские чувства и качества: патриотизм, чувство долга и социальной ответственности, а также духовно-нравственную готовность личности к жизнедеятельности в быстро меняющихся условиях;
5. Познакомить с историей развития театра, как значительной частью современной культуры для овладения навыками создания спектаклей и игровых сцен.

 

 

 

 

Краткое содержание программы

 

2019 год посвящен Году Российского театра. Смена летнего лагеря с дневным пребыванием посвящена театру. В лагере ребятам предстоит стать участниками создания театральных постановок на основе просмотренных и предложенных сценариев. Ребята узнают много интересного о истории создания и видах театра, попробуют свои силы в театральных специальностях. А самое главное – разновозрастные ребята станут друзьями, будут творчески развиваться в надёжной команде, способной на большие дела и открытия. По итогу лагерной смены пройдет театральный фестиваль с вручением премий: за лучший сценарий, сюжет, монтаж, режиссёрскую работу; лучшую женскую и мужскую роль, роль второго плана. Ежедневно, по мимо создания постановки, будут работать: творческие мастерские, двигательные группы в рамках проекта «Здоровье в движении», кинозал для просмотра заявленных детьми фильмов и другие развивающие мероприятия. По итогам каждого дня самые активные ребята будут награждаться премиями и театральными масками.

 

Ожидаемый результат

1. Создание в летний период условий для укрепления и сохранения здоровья, повышения уровня физической подготовленности детей;
2. Создание доброжелательной комфортной атмосферы для каждого ребёнка;
3. Создание условий для самосовершенствования и личностного роста каждого ребёнка;
4. Расширение кругозора детей;
5. Развитие творческих способностей учащихся, наблюдательности, фантазии;
6. Развитие коммуникативных качеств учащихся.

 

Финансовое обеспечение проекта

Средства областного бюджета

Оплата родителей

Нормативно-правовое обеспечение:

1. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ
3. Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
4. Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
5. Приказ Минобразования России от 13.07.2001 № 2688 «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха».
6. Типовое положение о детском оздоровительном лагере (утв. письмом Минздравсоцразвития России от 15.04.2011 № 18-2/10/1-2188).
7. Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул. СанПин 2.4.4.2599-10 (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 19.04.2010 № 25)
8. Устав ОУ;
9. Положение о летнем оздоровительном лагере;

• Должностные инструкции работников лагеря;
• Заявления родителей;
• Договор с родителями;
• Акт приёмки лагеря.

 

Пояснительная записка

 

Летний лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Одна из главных задач любого детского лагеря – дать ребенку те впечатления и приключения, которых он так долго ждет в течение всего учебного года. Задача педагогов – наполнить эти впечатления позитивным и полезным материалом, способствующим физическому и эмоциональному оздоровлению, позволяющим формировать социальные компетенции, социально значимые качества, содействующим развитию личности ребенка в период каникулярного отдыха. Лагерь с дневным пребыванием учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей.

На протяжении последних лет организация лагерного отдыха при школе является продолжением воспитательного процесса годового цикла.

Для оздоровления отдыхающих в режиме лагеря предусмотрено двухразовое горячее питание и  полдник, оздоровительные и воспитательно-развивающие мероприятия.

Работа  летнего лагеря является эффективной сюжетно-игровой моделью смены. Игра-это не имитация жизни, это очень серьёзная деятельность, которая позволяет ребёнку самоутвердиться, самореализоваться. Фактически, становясь участником лагерной смены, построенной в форме сюжетно-ролевой игры, ребёнок пробует себя в различных социальных ролях, а после окончания смены начинает использовать приобретённые игровые знания в школе, классе, компании друзей с целью организации досуга. Грамоты, дипломы, призы способствует улучшению психосоматического здоровья детей.

В период работы лагеря соблюдаются правила по охране жизни и здоровья детей, проведение ежедневных инструктажей с детьми и воспитателями, позволят  исключить или минимизировать случаи травматизма  детей.

Проведение  двух медицинских обследования состояния здоровья детей, позволят проанализировать результаты укрепления здоровья детей по следующим параметрам: увеличение или  снижения веса   детей, отсутствие или наличие простудных и инфекционных заболеваний.

В конце работы лагеря будет проведена диагностика удовлетворённости детей и родителей организацией отдыха.

Знать, чтобы гордиться!

Знать историю Великой Отечественной войны, значит отдавать дань памяти победителям!

26 апреля 2019 года состоится традиционная международная акция «Тест по истории Великой Отечественной войны». В преддверии Дня Победы всем желающим будет предложено проверить знания о самом трагическом периоде истории человечества.

«В этом году мы объединим в подготовке теста молодежь из всех стран, которые входили в состав СССР. Мы попросим общественные организации составить по два вопроса о героях или событиях войны, которые особо чтят у них в государствах. Победа в Великой Отечественной войне – это то, что всегда сплачивало нас», — комментирует председатель Молодежного парламента при Государственной Думе Мария Воропаева.

«Вклад Свердловской области, всего Уральского края в победу советского народа в Великой Отечественной войне велик и мы гордимся нашими предками, выстоявшими в эту страшную войну, ценой огромных потерь и лишений, путем проявления массового героизма на фронте и в тылу. Открытие архивов, изучение семейных историй фронтовиков только увеличивают интерес к теме. Идея активно подключить к акции республики бывшего СССР замечательная, ведь это наша общая победа над нацизмом» — отмечает координатор Теста в Свердловской области, Заместитель Председателя Молодежного правительства Свердловской области Максим Кырчиков.

«Акция, ставшая традиционной, позволяет каждому прикоснуться к значимому периоду истории нашей страны, вспомнить события, предков-героев, которые дали нам мир и свободу, чистое небо над головами. Возможность принять участие в международной акции «Тест по истории Великой Отечественной войны» – частичка патриотизма, которую может проявить каждый сознательный гражданин нашей необъятной Родины и еще раз доказать, что мы единый народ, что мы помним и чтим нашу историю, интересуемся ей» — считает координатор Теста по работе с парламентскими и общественными организациями, заместитель председателя Молодежного парламента Свердловской области Данил Кукутин.

Итоговый вариант тестов подготовят ученые Военного университета Министерства обороны Российской Федерации.В задания включат 30 вопросов обо всех периодах войны.

Организаторы, среди которых молодежные парламенты России и Российское военно-историческое общество, отмечают, что в этом году участники теста, которые придут писать его на площадки, смогут увидеть небольшой фильм об Освободительной операции СССР в Европе. Этот же видеоматериал покажут и на зарубежных площадках в более чем 40 странах.

Проверить знания можно будет на специальных площадках и он-лайнсайте проекта. Всю дополнительная информация на сайте проекта – кдгр.рф.

 

ВНИМАНИЕ!

В библиотеке нашей школы запускается новый проект «БУККРОССИНГ  или  КНИГОВОРОТ»

 

Что такое буккроссинг?

Это хобби и общественное движение, действующее по принципу социальных сетей и близкое к флэш-мобу. Человек, прочитав книгу, оставляет («освобождает») её в общественном месте (парк, кафе, поезд, станция метро), для того, чтобы другой, случайный человек мог эту книгу найти и прочитать; тот в свою очередь должен повторить это же действие.

Главный принцип буккроссинга: «Прочитал – отдай другому».

Девиз – «Превратим весь мир в библиотеку».

Идею буккроссинга предложил специалист по интернет-технологиям Рон Хорнбекер в марте 2001 года. Через полгода на его сайте было около 300 активных пользователей, которые «отпускали» книги и приводили новых участников. В настоящее время количество участников в мире превышает 1,5 млн. человек, ими зарегистрировано более 13 млн. книг.

Вы готовы попробовать? Тогда возьмите книгу-другую с домашней полки и присоединяйтесь!

 

Мы открываем собственные безопасные книжные полки

в школьной библиотеке!

Наши правила просты:

• Бери-читай любую понравившуюся тебе книгу.
• На наших полках — книги, незарегистрированные в библиотеке, поэтому, пожалуйста, не уноси их навсегда: прочитал — оставь другому.
• Срок жизни книги краток, поэтому, пожалуйста, обращайся с ней бережно.
• На полке нет твоей любимой книги — добавь ее сам.

 

Чтобы проект заработал, вам необходимо выбрать книжку из своей домашней библиотеки, которую бы вы хотели дать почитать друзьям и одноклассникам. После того как выбор сделан, принесите книгу в школьную библиотеку, для того, чтобы библиотекарь наклеил соответствующую маркировку, которая будет говорить о том, что вы становитесь участником проекта. После этого книга помещается на «безопасную полку». Там вы можете выбрать и себе книгу по душе. Прочитав её, снова отпустите на свободу, дав прочитать другу, или вернув её на безопасную полку.

Очень важно: книги путешествуют во времени и пространстве, попадают из одних рук в другие, а значит, продолжают жить!

Приглашаем всех желающих принять участие в школьном книговороте!

В Свердловской области организована работа горячей телефонной линии по вопросам профилактики гриппа и ОРВИ. До 18 февраля 2019 года специалисты Первоуральского отдела Управления Роспотребнадзора Свердловской области и эпидемиологи Филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области в городе Первоуральск, Шалинском, Нижнесергинском районах и городе Ревда» дадут консультации по мерам профилактики заболеваемости гриппом и ОРВИ.

Задать интересующие вопросы жители городского округа смогут по телефонам:

(83439) 24-51-17, (8439) 24-81-56, (8439) 24-50-05

 

Внимание!

Приостановка образовательного процесса

в холодную погоду

для учащихся 1-4 классов

при t -28°С без ветра, -25°С с ветром;

для учащихся 5-9 классов

при t -30°С без ветра, -28°С с ветром;

для учащихся 10-11 классов

при t -32°С без ветра, -30°С с ветром.

С обучающимися, пришедшими

в школу, занятия проводятся.

Дорогие выпускники! Приглашаем Вас встретиться со своей юностью на Вечере встречи школьных друзей

02 февраля 2019 года в 18:00

Школа предлагает Вам посетить  классы, посмотреть фотографии школьных лет, презентации о Вашем выпуске и, конечно, встретиться с учителями! Вы станете участниками программы «Тихая моя родина…», от Вас — воспоминания, пожелания, в стихах и прозе. Школьный музей (располагается в «старой школе») приглашает Вас с 17:00 до 21:00 на экскурсию, здесь представлены экспозиции «Ёлка чудес» и «Школьные годы чудесные…». В 2019 году мы празднуем 290-летие со времени основания нашего родного посёлка Староуткинск, и Вы будете иметь возможность приобрести сувенирную продукцию с изображением символики празднования.

Бесплатное цифровое эфирное телевидение доступно каждому

Сегодня жители Свердловской области могут бесплатно смотреть цифровое эфирное телевидение. Во всех населенных пунктах области доступны в отличном качестве 10 программ пакета цифровых телеканалов РТРС-1 (первый мультиплекс): «Первый канал», «Россия 1», «Матч ТВ», НТВ, «Петербург-5 канал» «Россия К», «Россия 24», «Карусель», «Общественное телевидение России», «ТВ Центр», а также три радиоканала: «Вести ФМ», «Маяк» и «Радио России».

В  2019 году все жители Свердловской области получат возможность принимать мультиплекс РТРС-2 (СТС, ТНТ, РенТВ, Пятница, Спас, Домашний, Звезда, ТВ3, Мир, МузТВ). На данный момент времени пакет программ РТРС-2 транслируется с 4 объектов связи в регионе: г. Екатеринбург, г. Серов, г. Асбест, г. Нижний Тагил.

Цифровое эфирное телевидение — это новый этап развития телевидения во всем мире, который приходит на смену аналоговому телевещанию. Аналоговое телевидение значительно уступает цифровому в качестве картинки и звука и при этом требует большого частотного ресурса. Поэтому, дальнейшее развитие «аналога» технически и экономически нецелесообразно. С 2018 года «аналог» будет постепенно вытесняться «цифрой» вплоть до полного отключения, как это уже сделано во многих странах мира. Цифровой эфирный сигнал доступен вне зависимости от удаленности и размера населенного пункта. При этом в отличие от пользователей сетей кабельных и спутниковых операторов зрители цифрового эфирного телевидения не платят абонентскую плату за телепросмотр.

Для перевода сетей телерадиовещания на цифровые технологии в России проводится федеральная целевая программа «Развитие телерадиовещания в Российской Федерации на 2009-2018 годы». В результате этой программы прием обязательных общедоступных телеканалов без абонентской платы станет возможен во всех населенных пунктах России.

В Свердловской области строительством и эксплуатацией цифровой эфирной телесети занимается филиал РТРС «Свердловский ОРТПЦ». Цифровое эфирное вещание осуществляется с включением в каналы «Россия 1», «Россия 24» и «Радио России» в составе первого мультиплекса региональных программ ГТРК «Урал». Это позволяет жителям области быть в курсе местных новостей.

Для приема бесплатного цифрового эфирного телевидения достаточно приобрести антенну дециметрового диапазона (коллективную или индивидуальную, наружную или комнатную — в зависимости от условий проживания). Большинство современных телевизоров поддерживают стандарт вещания DVB-T2, в котором транслируются бесплатные мультиплексы. Если телевизор старого образца, потребуется дополнительно установить специальную цифровую приставку. Приобретение пользовательского оборудования для приема цифрового эфирного сигнала — разовая процедура. Стоимость дециметровой антенны начинается от 300 рублей, цифровой приставки — от 700 рублей. Антенну, приставку и соединительный антенный кабель можно приобрести в магазинах, торгующих электроникой.

https://О формировании Всероссийской социальной сети работников образования

Сегодня реальность во многом заменяется виртуальным миром. Мы знакомимся, общаемся и играем в Интернете; у нас есть друзья, с которыми в настоящей жизни мы никогда не встречались, но доверяемся таким людям больше, чем близким. Мы создаем своего виртуального (информационного) прототипа на страничках в социальных сетях, выкладывая информацию о себе.

Используя электронное пространство, мы полагаем, что это безопасно, потому что мы делимся всего лишь информацией о себе и к нашей обычной жизни вроде бы это не относится.

Но на самом деле границы между абстрактной категорией «информация» и реальным человеком носителем этой информации стираются.

Информация о человеке, его персональные данные сегодня превратились в дорогой товар, который используется по-разному:

• кто-то использует эти данные для того, чтобы при помощи рекламы продать вам какую-то вещь;
• кому-то вы просто не нравитесь, и в Интернете вас могут пытаться оскорбить, очернить, выставить вас в дурном свете, создать плохую репутацию и сделать изгоем в обществе;
• с помощью ваших персональных данных мошенники, воры, могут украсть ваши деньги, шантажировать вас и заставлять совершать какие-то действия;
• и многое другое.

Поэтому защита личной информации может приравниваться к защите реальной личности. И важно в первую очередь научиться правильно, безопасно обращаться со своими персональными данными.